Voyage scolaire hors d’Europe

Un projet qui part plus loin ? Voici quelques idées de destinations pour les collèges et les lycées. Il n’y a pas de programme type : nous construisons le voyage avec vous, selon vos objectifs pédagogiques, l’âge des élèves et votre budget.

Plutôt en Europe ? Tous nos pays en Europe →

Nos idées de destinations

Des pistes pour lancer la réflexion avec votre équipe. Une autre destination en tête ? Dites-le-nous.

Maroc

Marrakech, Fès, le désert

Les médinas de Fès et de Marrakech, inscrites au patrimoine mondial de l’Unesco, les souks, l’architecture et l’artisanat, puis le désert. Un pays francophone, idéal pour aborder la géographie, l’histoire du Maghreb et la langue arabe.

Histoire-géographieArabeArts plastiquesConstruire un voyage : Maroc →

Turquie

Istanbul, Éphèse, la Cappadoce

Istanbul, entre Europe et Asie, avec Sainte-Sophie, le palais de Topkapı et le Bosphore. Le site antique d’Éphèse pour les latinistes et les hellénistes, les paysages et les villes souterraines de Cappadoce.

Histoire-géographieLangues et cultures de l’AntiquitéSVTConstruire un voyage : Turquie →

Canada (Québec)

Montréal, Québec, le Saint-Laurent

La francophonie d’Amérique du Nord, le Vieux-Québec, Montréal et ses quartiers, et la nature le long du Saint-Laurent, avec l’observation des baleines à Tadoussac.

FrançaisHistoire-géographieSVTConstruire un voyage : Canada (Québec) →

États-Unis

New York, Washington

Pratiquer l’anglais à New York, découvrir l’histoire de l’immigration à Ellis Island et la statue de la Liberté, les grands musées, puis les institutions américaines à Washington.

AnglaisHistoire-géographieEMCConstruire un voyage : États-Unis →

Japon

Tokyo, Kyoto, Hiroshima

Pour les élèves de japonais et les curieux : Tokyo, les temples de Kyoto, et Hiroshima, son mémorial et son musée pour la paix, pour un travail sur la mémoire de la Seconde Guerre mondiale.

JaponaisHistoire-géographieEMCConstruire un voyage : Japon →

Bon à savoir avant de partir hors d’Europe

Selon le pays, chaque élève a besoin d’un passeport ou d’une carte d’identité en cours de validité, parfois d’un visa ou d’une autorisation de voyage électronique (ESTA pour les États-Unis, AVE pour le Canada).
Les élèves mineur·es voyagent avec une autorisation de sortie du territoire signée par un parent. Pour les élèves de nationalité étrangère, les formalités sont à vérifier très tôt.
La carte européenne d’assurance maladie ne fonctionne pas hors de l’Union européenne : une assurance assistance et rapatriement est indispensable.
Les conseils aux voyageurs du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères sont à consulter dès le début du projet, puis avant le départ.
Vols, formalités, validation par l’établissement : un voyage hors d’Europe demande une préparation plus longue. Parlez-nous de votre projet le plus tôt possible.

Nos modèles pour préparer le voyage : rétroplanning, checklist, liste des participant·es →

Votre destination n’est pas dans la liste ?

Décrivez-nous votre projet : l’équipe étudie chaque demande et vous dit ce qui est faisable.

Parler de mon projet

Parlons de votre projet

Quelques informations suffisent. Votre référente revient vers vous sous 24h (hors week-end) pour échanger sur votre projet.

Le bon moment : idéalement 6 à 9 mois avant le départ. Voir le rétroplanning →